España es uno de los países de Europa que menos parte del horario de la ESO dedica a la asignatura de Educación Física, según un reciente estudio
de la oficina de estadística escolar de la UE (Eurydice). Francia
destina, en educación secundaria, el 14% del “currículo mínimo
recomendado” a esta asignatura, “mientras en España, Malta y Turquía el
porcentaje es solo el 3%-4%”, dice el texto. En general, la mayoría de
las comunidades autónomas programan dos horas semanales de Educación
Física en la ESO (en lugar de una, el mínimo fijado por el Gobierno),
pero aparte de que el resultado está todavía muy lejos del tiempo de
clase de países como Francia; es insuficiente, según los expertos.
De hecho, en las estrategias españolas de fomento del deporte en edad
escolar que recoge el estudio de Eurydice, se marcaban como objetivo
“alcanzar y consolidar unos mínimos horarios que aseguren una práctica
de actividad física y deportiva recomendable entre la población en edad
escolar”, según el Plan integral para la actividad Física y el deporte, del Consejo Superior de Deportes, CSD, de 2010. Un año en un estudio similar antes,
del CSD se hablaba de trasladar “a las administraciones competentes la
necesidad de aumentar los mínimos horarios relacionados con el área de
Educación Física, atendiendo como mínimo a las recomendaciones del
Parlamento Europeo (2007) que aconsejan, al menos, tres horas a la
semana”.

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